El Cubismo y los orígenes de la Modernidad

Una visita al Museo Reina Sofía, donde trazamos un recorrido que pretende acercarnos al movimiento artístico que rompió con los fundamentos del arte tradicional en Occidente y abrió el camino hacia nuevas formas de experimentación artística: el cubismo. A través de sus obras, os presentamos a quienes protagonizaron este cambio y el contexto histórico en el que sucedió.

 

– Etapa Educativa: Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

– Contenidos epistemológicos: Arte e Historia.

– Duración: 2 h.

 

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Descubriendo Las Meninas

Las Meninas se considera la obra maestra de Velázquez y uno de los cuadros más destacados de la historia de la pintura. Partimos de la contemplación de La familia de Felipe IV, como también se conoce a esta obra, para descubrir a sus personajes, su maestro, su técnica y la época en la que fue pintada. Una oportunidad de penetrar en el ambiente familiar del rey Felipe IV, en la que era su residencia habitual, el Alcázar de Madrid.

– Etapa educativa: Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

– Contenido epistemológico: Arte e Historia.

– Duración: 2 h. y 15 min.

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Cultura de Mercado

Una primera incursión al mercado del barrio, llena de juegos y hallazgos, para aprender buenos hábitos alimenticios y de consumo responsable, la procedencia de frutas y verduras y algo de geografía e historia.
La visita al Mercado Tradicional de Antón Martín nos sirve como punto de partida para un discurso pedagógico que involucra a varias materias y desarrolla distintas competencias del currículo, tales como Conocimiento del Medio y Geografía e Historia.

– Etapa educativa: Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

– Contenido epistemológico: Conocimiento del Medio y Geografía e Historia.

– Duración: 2 h. 15 min.

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El Madrid medieval: Magerit y los orígenes de la villa

La ciudad de Madrid ha cumplido múltiples funciones a lo largo de su historia: la de fortificación, la de soberanía, pero también la de centro de intercambio cultural y comercial. La villa de Madrid representaba el principio de convivencia de las tres culturas: judía, musulmana y cristiana. Un recorrido para conocer  los vestigios de los pueblos árabes y cristianos que habitaron la capital durante la Edad Media.

– Etapa educativa: 2º ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

– Contenido epistemológico: Historia y Arte.

– Duración: 2 h. 30 min.

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El Madrid de los Austrias

Callejeamos por el Madrid de los Austrias, para conocer la historia de la Villa y la que fue la corte del imperio más poderoso de su tiempo. Un lúdico paseo en el que recrearemos la vida y las costumbres de sus habitantes, no sólo de algunos tan ilustres como Velázquez o Lope de Vega, sino también de aquellos otros que dieron origen a la picaresca madrileña.

– Etapa educativa: 2º ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

– Contenido epistemológico: Historia y Arte.

– Duración: 2 h. 30 min.

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El Madrid de los Borbones

Un recorrido por el Madrid más ilustrado para conocer de cerca las reformas que emprendió su “mejor alcalde”, Carlos III.
La llegada de los Borbones trae profundas transformaciones. El nuevo gusto francés se hace sentir en una racionalización urbanística, cuyo principal referente es el Paseo del Prado con las fuentes de Cibeles y Neptuno, así como las puertas monumentales de acceso a la Ciudad.
El espíritu ilustrado se manifiesta, por su parte, en un interés por las ciencias y las artes, ejemplificado por la Colina de las Ciencias.

– Etapa educativa: Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

– Contenido epistemológico: Historia y Arte.

– Duración: 2 h. 30 min.

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El Palacio Real y su entorno

Tomando como modelo el Palacio de Versalles, Felipe V, iniciador de la dinastía borbónica, ordena la construcción del actual Palacio Real en el enclave del antiguo Alcázar. El que es el segundo palacio más grande del mundo se completa con los Jardines de Sabatini, de gusto clasicista, que nos harán revivir la cotidianidad de la Corte.

– Etapa educativa: Educación Primaria y Educación Secundaria.

– Contenido epistemológico: Historia y Arte.

– Duración: 2 h. 30 min.

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2 de Mayo: crónica de 24 horas

Los sucesos del 2 de Mayo de 1808 fueron inmortalizados por artistas de la talla de Goya y en los Episodios Nacionales de Benito Pérez Galdós. Combinando fuentes visuales y escritas, recorreremos los lugares más emblemáticos de aquella jornada en la que el pueblo de Madrid se levantó contra las tropas napoleónicas y que marcó el inicio de la Guerra de la Independencia Española.

– Etapa educativa: Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

– Contenido epistemológico: Historia y Arte.

– Duración: 2 h. 30 min.

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El Siglo de Oro

Un paseo por el barrio de Las Musas que inspiraron a grandes literatos del Siglo de Oro Español. Sus calles, jalonadas de teatros, imprentas y conventos, se convirtieron en escenario de la vida de Cervantes, Lope de Vega, Góngora y otros célebres escritores en castellano, dando lugar a la esencia literaria del barrio de las Las Letras que  pervive hasta nuestros días.

– Etapa educativa: Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

– Contenido epistemológico: Literatura.

– Duración: 2 h. 30 min.

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Parque del Retiro

El jardín más emblemático de Madrid fue construido por orden de  Felipe IV para recreo de la Corte y posteriormente abierto al público por Fernando VII. Un paseo de juegos y hallazgos, que concentra lo mejor de arte y naturaleza y la historia mas lúdica del pueblo madrileño.

– Etapa educativa: 2º ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

– Contenido epistemológico: Ciencias Naturales e Historia.

– Duración: 2 h. 30 min.

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Jardines del Campo del Moro

Otro de los pulmones de la Ciudad son los jardines del Campo del Moro, ejemplo de jardín de estilo inglés, fue declarado Histórico Artístico en 1931. Los jardines salvan un pronunciado desnivel que comunica el Palacio Real con la ribera del río Manzanares. Descubrimos la belleza y variedad de las especies vegetales, así como su historia en una lúdica vista a este jardín romántico.

– Etapa educativa: 2º ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

– Contenido epistemológico: Ciencias Naturales e Historia.

– Duración: 2 h. 30 min.

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